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第8章 学习规则(2 / 2)

一看这样,也知自己如果再进一步刁难下去也不好收场,毕竟幼儿园也需要方方面面的关照,这位园长便同意了接收儿子入园。

儿子3岁2个月。对于儿子,有时候我总忍不住要想,是否自己对他过于严厉,这是我所不愿的。

大多数时候,我宁愿溺爱,也不愿看到儿子不知自己是否做错了事时的那种胆怯的神情。

可当无意中发现儿子的小伙伴会这会那时,就忍不住要求儿子也应该这样,当发现别的小朋友会,儿子不会时,我的心态就有些不平衡了。比如:儿子跑步不如人家快;不会自己穿衣服,教他时总想办法不学,要旁人代劳;不喜欢用积木搭立体的小房子,只会插一些平面的兵器;喜欢听故事但不学认字等等。

对于学知识,在大多数时候我会一笑置之,只会和丈夫对儿子进行一些善意的取笑。但对于自理能力,我就没那么大的耐心了,好发脾气,硬逼着儿子自己做,对他的哭闹置之不理,甚至呵斥。

儿子在哭闹了一阵后,大多会去做的,有时还要边哭边喊:“妈妈不要生气,妈妈不要生气”之类让我心疼的话。

每当这时,虽然表面上仍坚持自己的做法,心里却早已痛成一团。把这么一个不谙世事的孩子逼成这样,我又何苦。不就是穿衣服、吃饭之类的吗,这些儿子长大之后自然会的,只不过早晚罢了。

另外,我甚至觉得自己有点卑鄙,以大欺小,利用儿子对妈妈的依恋达到自己的目的(即使是为了训练孩子)。

儿子从小生活在比较优越的环境中,他在物质上和感情上得到优裕的可能比较多,这在一个方面是他成长历程中的一笔财富,环境的熏陶利于培养他自尊、自爱的气质;但另一方面也是一种缺陷,同时被爱绑架的时间久了,就变成一种不能让人愉悦的负担。

单纯的爱不能塑造完整的人格,孩子的情感需要厚实丰满。

事实证明,一个人经历的事情越多,得到的各方面的经验也就越多,举一反三、适应社会的能力也就越强,人也会越来越聪明。AI拥有的数据越多,神经网络就变得越有效率,随着数据量的增长,机器语言可以解决的问题也在增长。

另外,适当的挫折、苦难,还会使人变得坚强、成熟。磨练儿子的事我还是不愿意做,儿子还那么小,又那么聪明,那么善解人意。最主要的,他是那么地让我爱不够,如果我能,如果儿子愿意,我真想把他含在嘴里,捧在手里,暖在心里。但儿子不是我的宠物,我可以爱他,但不可以任意而为。

那一时期,无论对儿子还是对我都是一段磨练成长的重要时期,大量的新情况的出现,对于知识储备,能力、心智和修养各方面还没有做好充分准备的我来说,应付起来很吃力,于是便出现了各种各样的问题,对儿子没耐心,和家人闹矛盾,对保姆不满意。

有意识地锻炼孩子是对的,那应该在心情平和、理智选择的情况下进行,而不是冲动过后的后悔和歉疚。

好在我也一直在努力地平衡,没有造成不好的后果。好在我也和孩子一样,问题、情况的出现逼着我一点点填补数据缺失的漏洞,在和孩子相处中由最初笨拙生疏的新手标注慢慢静下心,学着自主思考学习分析,学着宽容和期待。

这种强化训练一直持续至今。

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