“那北斗星呢，你刚才将这比喻教员像晚上指明方向的北斗星？”
“其实，我也很难看到北斗星，但教员真的能指引方向。”
“是这样的，受“天人合一”的影响，将人间的帝王百官、宫殿城池和市井生活都搬到了天上，等于说，展开了一幅社会风貌画卷。当然，人们也利用星空影响生活，从政的人会观天察时变，农民会利用天象判断时令节气。这么跟你说，想了解《易经》，对星空要有一定的了解。”文王解释道。
“我们已经到了三千多年前的商周之际，可以对着星空一一了解，再说，ti会调相关的视频来辅助记忆。”杨启源先看了下ti，后望向文王说道。
“那可以，中华文化数字密码也要陆陆续续接触到这些，我们都能像先祖伏羲一样仰观天文，俯察地理。”文王会心地笑着说。
“对了，还有一件事，你做思维导图时，在无极下面画了一个圈，是不是代表数字零？”周公问道。
“是的，那是阿拉伯数字，主要为了方便。”
周公继续说：“以后数字能不能用汉字代表？”
“可以，太极用汉字‘一’代表一画开天，比阿拉伯数字更有内涵。”杨启源回答道。
“那明天晚上就开始探讨太极，先祖伏羲一画开天，然后就这一探讨主题来找关键词，可以吗？”周公主动寻问杨启源。
“好的，明天白天，我想出宫到处看看，可以吗？”