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第五章 老校长(1 / 2)

铁肩中学的校长:荣雷

他是铁肩中学的老校长了,没有人知道他的来历,也没有人知道他的年龄,只知道他叫荣雷,大约七八十岁,谁也看不出他的年龄,他身材高大,威武雄壮,声如洪钟,有少许白发,却精神抖擞......他深入简出,寡言少语,但是却面目慈善,为人公正廉洁,深得师生敬仰。

只是听说,老校长是一个文武双全的人才,曾经杀过洋鬼子,他是从外地来到这躲避洋人追杀的。后来在这里创建了铁肩学校,据说学校是他自己掏钱办的学校呢!

虽然老校长很少离开学校,不出门,但是他似乎对天下之事了然于胸,所以都想听他说说外面的世界和故事。但是校长很少说话,经常闷闷不乐,就是说起外面的消息,也是言简意核,寥寥数语。

这天下午,老校长召开全体老师会议,会议上老校长说:“我们学校现在只开设四门功课,国文、算术、地理、自然、现在我决定,增加两门功课:日语和体育,有知道这方面人才的可以引荐来面试。”

一个姓李的老师问;“校长,为什么开设日语和体育课呀?”

大家纷纷附议:“是啊......是啊......怎么会要学日本话啊?日本人就不是什么好人呀!......还学他们的话?......??”

一向少言寡语的老校长突然打开了话匣子:“老师们,现在我们国家的情况是,国力衰弱,外国人都凌驾在我们的头上,自鸦片战争和甲午战争以来,我们的国家民不聊生,外夷逞强,特别是近年来,日本人已经侵占了我东三省,并且伺机再进,我们现在的教育,急需培养这种人才:首先是爱国,接着是身体好,接着是有文化......”

老校长说完,低头沉思......

“您开设体育课,我们都知道,是为了孩子们增强体质,好报效国家,但是,您突然增设日语课呢?”李老师发问。

“知彼知己、百战不殆.......”老校长突然站起来,严肃的扫视着大家,他的眼里突然射出让人畏惧的神光。

全体老师恍然大悟......!!!都从内心涌出对老校长的敬畏感,也都站了起来,异口同声的说:“我们听您的!”

李老师接着问:“校长,那需要人力物力财力,我们学校哪里有呀?”

“所以我才召开这次会议,请大家发表自己的看法”老校长似乎很无奈的坐了下去。

大家也纷纷落座。

“我们可以发动全体师生募捐,况且,能够到我们学校读书的人家,都不是一般般的家庭,都是这个县里面比较好的家庭......”叶媚提议。

“我赞成叶老师的提议......”文老师附和。

“还可以去城里的大户人家争取援助......”周老师提议。

大家你一言我一语讨论开了......

............!!!

老校长要叶媚执笔,记下了每个老师的建议......

最后,老校长看了看叶媚的记录总结出会议的结论:

一:进行爱国主义教育,让同学们知道教育的重要性。

二:各班主任老师,在自己班级开始募捐,但是,必须是自愿捐款捐物,绝不可强求,也不许任务式分摊。

三:举行一次活动,请附近的名流和大户人家参加,也请广大老百姓来观看,扩大影响。

四:组织同学扩大宣传:本学校增加班级,扩大招生名额,力争多招新生,也可以让本地老百姓重视教育。把我们的学校办成一所真正的有担当的学校,也对得起“铁肩”这两个字。

最后老校长郑重的说:“从现在起,麻烦大家多多辛苦,散会......”

不料,全体老师没有一个人走开,老校长反倒疑惑的望着大家......

叶媚站起来说:“从下个月起,我不要工资,并且我捐一百个现在实用的银元,我马上给家里发信,估计两个月之内到......”

“从这个月起,我不要工资......我只能捐两个银元,我没有多少钱......”李老师说。

“我今后不要工资......但是我捐不起其他的了......”周老师说。

“我只能够每个月捐一半工资,我家里还等着我的钱买米......”文老师说。

“我捐不起,我家有病人,但是我会努力去办事”一个老师说。

............

“够了......”老校长流泪了,他站起来,深深的朝他的同事们深深的三鞠躬......再昂起头时,他已经泪流满面......

“我荣雷,为有你们这样的同事感到幸福、感到自豪、感到骄傲......请大家接受我的鞠躬......”说罢,老校长竟然又朝老师们行礼......

“但是,工资是不可以少大家的,这是规矩,无规矩不成方圆啊,本来我们的工资就非常低,有的老师竟然没有换洗的衣服,有的老师家里有两个病人,有的老师家里刚刚生了小孩,没有钱给孩子买衣服,就用一块布包着......这些我都知道,之所以我们会过这种日子,就是因为我们的国家不富裕,我们的人民不富裕,这也与国外列强的侵略有直接的关系啊,所以今天我们召开会议就是要统一认识,为我们学校的教育事业做贡献,但是我不会接受你们不要工资的请求,只要大家齐心协力,我们一定可以办好铁肩学校,一定能够达成我们教书育人的目的,我希望在大家的努力下,得到社会的支持,今后我们的工资会不降反升......”一向少言寡语的老校长今天竟如长江流水:滔滔不绝;又似大将督战:抑扬顿挫......

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