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第14章 27(2 / 2)

  为什么要鼓动小天使把自己的作业给其他同学抄,而不是阿丽莎拿自己的作业给别人抄,来达到这个结果?

  唉,不是阿丽莎不想,而是别人不乐意。

  谁不知道阿丽莎是个上课会冒出惊世之语刺激老师、连作业都不想写的学渣啊,抄她作业有用吗?

  那还不如直接空着呢,省点力气。

  但凯伊这种公认的优等生就不一样了。他们要是愿意主动提供作业给大家抄,很多人会上钩。

  坚持自我的同学肯定有,阿丽莎没指望所有人都被自己拉下水,她只会恭喜这些人通过了恶魔的考验。

  反正基数够多,她已经很安全了。像她这种始终如一的学生,肯定不是老师的重点关注对象。

  这下,小天使们都听懂了阿丽莎的意思,脑海里不由冒出一个念头:这、这也太狠了吧。

  要真这么做了,以后的抄作业之风只怕可以得到大大矫正:你怎么知道给你作业抄的人安的是什么心思?万一就是坑你呢?

  从这个角度讲,阿丽莎的提议很天使,具有极强的可行性。

  但不知道为啥,小天使们总觉得好像有哪里怪怪的,是因为这种手段太魔鬼了吗?这么做,真的不怕下晚自习被套麻袋吗?

  好吧,小天使们还真的不怕,但……

  有个机智的小天使总算组织起了合适的语言,“可、可是,这会破坏人与人之间的信任吧。”

  其他小天使忙不迭地点头,他们现在很需要这种合理反对该策略的理由。

  可这时,阿丽莎还没说话,凯伊已经霍地站了起来,“阿丽莎,我听明白了,我支持你!”

  作为最了解阿丽莎的小天使,凯伊很快就解读出了她的良苦用心。

  随后,凯伊看向了其他小天使,一脸坚定地说:“朋友们,你们现在说的人与人不复信任,那是一种沆瀣一气的信任,本身就不值得推崇。如果是志同道合的信任关系,就不会被破坏。”

  那种稳固的一起干坏事的信任关系,被破坏了不是正好吗?难道天使还应该支持狼狈为奸?

  像她跟阿丽莎之间的信任关系就比较纯粹了,因为她们是理念相合才走到了一起。为了建设更美好的世界,为了更好地完成人间试炼,就算彼此之间的行为模式有差别,也不影响相互理解与支持!

  阿丽莎赞许地颔首,颇有沉稳风度。

  主要是她发现凯伊的说辞比她原来准备说的更有理有据,嗯,那就按凯伊说的来吧。

  阿丽莎很看好她的一号小弟。在她的带领下,小天使果然越来越灵光了。

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