第二回
“小木同学吗？我是学校的辅导员……”电话那头传来的声音，让小木的心再次悬了起来，一个新的悬念在他心中埋下了种子。
小木握着手机，耳边是辅导员温和却略显严肃的声音：“小木，有个家长打电话来投诉，说你在宿舍里欺负他们的孩子，不仅弄坏了他的一些物品，而且还没有赔偿，甚至还对他进行了暴力霸凌。家长情绪很激动，要求我们给你处分，并让家长赔偿损失。”
小木的心脏像是被一只无形的手紧紧攥住，愤怒和委屈交织在一起，几乎让他喘不过气来。他本以为今天已经够糟了，没想到还有更大的打击等着他。他知道自己从未做过那样的事情，更没有理由去欺侮任何人。小木平时的表现大家都看在眼里，他一直是个遵守纪律的好学生，怎么会突然冒出这样的指控？
“小木，你听我说完了吗？”辅导员的声音打断了小木的思绪。
“听完了，老师。”小木努力让自己的声音保持平稳，“我可以解释一下，但我想先听听您怎么说。”
“嗯，”辅导员停顿了一下，“我知道你的为人，所以并没有立即通知你的家长。我不想把这件事拖到周一开学再处理，这样对双方可能都不好。所以，我需要你尽快来一趟办公室，详细说明一下情况。毕竟，这样的事情如果处理不好，对你影响很大。”
小木点了点头，尽管电话那头看不到，但他还是表达了自己对辅导员的理解和支持。“好的，老师，我现在就过来。”
挂断电话后，小木的心思完全被这件事占据。他想起前几天，班上有一个同学，明诚，因为考试成绩不理想，心情一直很低落。作为他为数不多的朋友，小木主动找机会和明诚聊了聊，希望能开导他。之后，明诚的状态似乎有所好转，小木也就没再多想。
但今天的事情显然不是那么简单。小木知道，这种情况下，他必须冷静地应对。他迅速洗了个澡，换上干净的衣服，简单处理了一下父母的伤势，然后匆匆出门。
走在路上，小木回想着近期发生的一切，试图找出可能的线索。我和明诚是哥们儿，怎么可能霸凌他？说他被霸凌，该另有其人才对。至于物品损坏，上周能想起来的事情，大概......
想起来了！他想起有一天，明诚家人新给他买的词典笔掉在地上摔坏了，当时明诚并没有说什么，只是默默地捡起来离开了。
小木加快了脚步，心中盘算着如何应对即将到来的谈话。他知道自己必须保持冷静，不能让情绪左右了自己的判断。辅导员是个公正的人，只要他说出真相，应该能够得到合理的处理。
来到办公室，辅导员已经在等他了。小木坐下后，辅导员开始询问事情的经过。小木详细地讲述了事情的来龙去脉，包括他与明诚的友谊。辅导员听着，不时点头，似乎也在思考。 听完小木的话，辅导员沉默了一会儿，然后开口道：“小木，我相信你所说的，但这件事牵扯到家长的情绪，我们必须认真对待。我会再找明诚谈一谈，同时也希望你能准备好相关的证据，证明自己的清白。”