那等会回去后，他态度好一点的跟温诺认错，再让他惩罚自己一次，应该就能气消了吧。
应离渐渐的说服好了自己，暂时吞了一颗定心丸，一路沉默地跟着温诺到了美术系的画室前。
他在画室外等温诺，温诺自己进去。
温诺一踏进画室就是一怔。
今天本来就是周末，画室里没多少学生，现在可能是快到饭点了，所以人都走空了。只有一个身影停在他的画架前，掀开了他的画布正在凝视着他的画。
温诺快步走上去叫他：“乔夏？你在做什么？”
乔夏一惊，这才回过神来，说道：“哦……我、我就是看看。”
“温诺你这两天没来画室，今天看见你的架子搬出来了，一时好奇就看了看，你不介意吧？”乔夏微笑着说道，又用很真诚的口吻夸奖他：“温诺，感觉你进步得好快，你这幅画画得太好了，老师看了一定会很满意的。”
温诺一怔，短暂地蹙了一下眉头，然后态度温和地舒展开，回以温润的营业微笑：“你太过奖了。”
他伸手直接把画布掀开，说道：“你好奇的话可以趁我在的时候大大方方地看，我又不是什么小气的人。”
乔夏一愣，看向温诺未完的作品全貌。
乔夏一直都知道温诺的艺术天赋很高，不然那些老师们也不会那么喜欢温诺。但他们却常常说温诺，他的技巧已经是超出同龄人一大截的水平，控笔和色彩的才能令院内所有老师都挑不出毛病，再佐以温诺雄厚的家庭财力，未来前途不可估量，但唯独灵气不足。
这一点其实是很奇怪的，一般这个年纪的孩子都是灵气大于技巧，有着丰沛的情感和想象力，只是技术跟不上。像画坛有些年纪大了的前辈，技巧已经很精湛，却匠气十足，没有太多意境品味的空间。
所以老师们常常建议温诺可以多去旅游，感受世界，把情感凝聚在画笔上。
温诺也确实听话地照做了，但实践结果却不大理想，老师们常常叹息，说他是个内核很冷淡的孩子。
但是……现在好像不一样了。
温诺以往的作品多是炫技般的光影繁杂华丽之作，因为他的特长就是明暗对比、光线的集中和令人叹服的空间深沉感，这样的作品多是色调偏暗，静态多过动态。
但现在他面前这一幅却一改温诺往常的风格，这是一幅一眼惊艳的风景油画。
一望无际的草原、万里晴空的天，以及画面中心背对着观赏者的游牧少年。
温诺用他精湛的技法画得视角如同航拍一般，极为简单的几笔，就构造出了极强的3D立体感。景物的描绘已经浓郁到极致，然而画面中心占比很小的游牧少年居然也一点都不显得容易被忽略。
他身穿着浆洗到微微发白的以深蓝色和白色为主的藏袍。
据说在藏族文化中，这两种颜色非常重要，深蓝色是雄鹰翱翔的天空和鱼儿畅游的海洋，代表着无限的广阔和包容。而白色则是头顶的白云和终年不化的雪山，代表了纯洁与高雅。