都重活了一辈子了，她可不能犯这样愚蠢的错误。
这下轮到江青愣住了。
蓝暖自从进入手术室后的表现，就像是一个有二十年行医经验的医生一样，对手术室里的东西了如指掌，对手术器械也张口就来，检查病人的情况时，手法、按压的地方，也都很准确，这让他忽略了她是才考上大学的大一新生。
他看了眼手术室里的其他医生和护士，只好说：“那你帮我仔细观察出血，我来主刀，宸东当我副手。”
简宸东这个活生生的例子就在眼前，蓝暖的前途也是不可限量的。
他的学生犯一次错已经够了，再来一个这么优秀的学生再犯这样的错，那就是他这个当老师的失职了。
能自己上手实操当然是最好的，体验感更强，但现实情况不允许，那就示范教学吧。
没有精密的仪器，只能根据经验来判断肚子里的那截木棍到底是什么情况。
蓝暖看着小孩子手臂那么粗的木棍，想象着被削成尖尖的刺，经过盆腔刺穿进腹腔里，而这个人到现在还没有死，还是有些幸运在身上的。
江青站到主刀的位置上，小心的按压患者的腹部，询问患者的感觉，时刻观察出血的情况。
他像是在用手去按压，感受木棍的尖刺端在肚子里的具体情况，并且一边问，还一边给简宸东和蓝暖解释为什么要问这样的问题，结合出血量的大小、颜色，告诉他们腹部的大致情况。
蓝暖是知道自己这位老师厉害的，但这还是第一次见到他真正的厉害程度。
不用仪器，就能判断出百分之八十的伤情，这样的事情不管是放在什么时候，都太逆天了，跟人形ct机一样，还带现场分析的。
她上辈子觉得遗憾的事情就是没能和江老师一起做过一次手术，老师的厉害都是听别人说的，现在跟他一起站在手术台上了，她心里不仅佩服，还贪心地在想，江老师的能耐，是不是还不止于此啊……
他现在也不过五十岁左右，等他有了更丰富的经验之后，是不是对现在这个病人的情况，能掌握到百分之百呢……
重要的是，老师并不藏私，愿意现场给他简宸东和她教学，真的做到了他自己说的那样，教会更多的学生，让他们成为更多的好医生，救更多的人！
这份无私也不是谁都能做到的，有的人就怕自己的学生青出于蓝胜于蓝，那就没有自己的立足之地了。
但是对于这个问题，江青上辈子的回答是：“我的学生比我厉害了，那病人就找我的学生去了，不用我再辛苦动手，有什么不好的。”
手术开始，蓝暖乖乖站在一旁认真学习，观察出血情况，一有什么变化，就马上告诉江青。
江青是是位有耐心的老师，他会根据手术找那个图遇到的情况，尽可能地把自己会的东西都教给自己的两个学生。
像简宸东和蓝暖这样的学生，一位老师一辈子能碰上一个已经很幸运了，他比别人运气好一些，才活了半辈子就遇见了两个。