赵欣怡先是一愣, 随之嘴角勾起来。后面的刘一天发出“咦”的一声, 道：“现在展哥的生活层次都不知道提高了几个等级。”
华兰几天前就吐槽苏展的书放的太杂乱, 桌上书叠得太高，有时候挡着她看幻灯。
她仔细地研究了一下苏展的书桌，桌上是薛定谔高度的书堆，红黑两色的P500，有时候会有一支2B铅笔或者涂卡笔出现，更神出鬼没的是三角板和圆规。
抽屉里一堆干菜一样的试卷，另外一堆是平时小考或者联考用完的答题卡——正面是选择填涂，背面一翻就是空白的，苏展用它们当草稿纸。
按他的话来讲，再花钱买单独的草稿纸实在是没什么必要，因为考试剩下的答题卡已经够用了。
“答题卡这么厚，比一般老勾笔尖的草稿纸好多了。”他淡淡道，“这叫资源的合理利用。”
办公室的数学老师们也是，考试用完的答题卡已经成为御用草稿纸了。三班男生跟Judy关系好，经常让Judy薅点办公室之前放着的答题卡来班里。
此外，还有一个虽然只印着刻度线，但是好像明晃晃写着“本人浑身逆骨，就是要在教室里喝水”的大号水杯。
夹层里有几张明信片，有的写了字画了画，有的空白。画着画的明信片，大多是江潼写题写累了在课间随手摸鱼摸出来的，一只小猪，一丛小花或者几个Q版人物。
从提前招到现在，他停停续续画了好几盒明信片，有一天忽然觉得，自己放着也是闲着，也不能都画了送给林屿，索性给周边的朋友们发一发。
华兰搬到后排来那天，江潼就拿了一盒画完的明信片给她当乔迁礼物。
除了这些，就是一些小零食，糖果、面包之类的。按照程敏的标准，他们连水都不能在教室里喝，更别提在教室里吃零食——要统一放到教室外面的储物柜上去。
所以要藏得好一点，不能挂在课桌两边。
底下三个书包放的书七七八八，让人摸不着头脑，华兰看了甚至想挨个儿踢它们一脚。
三班每隔两个星期会换一次大组的位置，他们从第四组换到第一组以后，华兰因为坐在靠墙的这侧，每次出去进来都要经过苏展的位置。
第三次让那三个书包绊了一下之后，她终于忍无可忍，对苏展下达了“城市改建通知”，该通知认为苏展同学的课桌建设极其不合理，严重损害了同桌的市容市貌，需要进一步规划改建。
苏展很认真地跟她说：“我真的试过好好整理东西，但是似乎我在这上面缺乏一点天赋。”
“如果不整理，要是找什么东西，我都能找到。”苏展说，“要是整理了，我还真不知道那个东西在哪儿。”
“初中的时候看《海底两万里》，里面阿龙纳斯教授的仆人康塞尔是个分类学家。”苏展若有所思地点点头，“我当时特别想获取这种能力。因为我分类分的很差，以至于错题本都会弄得很乱，后来索性就不做这个东西了。”
“说你不聪明，你还真笨。”华兰故作同情地看了他一眼，“那我就只好教你了。”
“那些试卷，你把有用的挑出来，其他的该扔就扔。”她说这句话的时候很霸道，“还有那三个书包，归一下类。抽屉里剩的答题卡用夹子夹起来。抽屉里分一下区，零食归零食，明信片归明信片，文具归文具。P500不要东一只西一只，都放一个笔筒里。”