“老師!您覺得怎麼樣!”傅繁景從台下下來便第一時間奔向他,一向如此。
“很聰明,我只是留下了一張便利貼你就改好了整個升級。”對於這個領悟能力奇高的徒弟,他總是自豪的。
“老師,您直接把我寫錯的公式圈出來也太明顯了吧!”傅繁景搖搖頭,如果她連這樣都改不好,就真的愧對這個高人多年的教導了。
“也不是啊,你弟弟他就經常看不懂。”少年聽到自己又被提到,無奈的扯出笑容。“老師,您剛收下我送的詩集,就不能放過我一回嗎?”
“詩集?你明知道老師從來不看的,他都拿來當擺設。”
“胡說,我明明都看了。”
“老師,如果光是打開翻翻就算是看了的話,我就不需要研究知識共享了。”
提到這個研究主題,他便要憂心起來。傅繁景從來不管一切,只要感興趣和想做便會沈浸的開展研究,殊不知已經得罪不少連帶的利益關係了。
知識共享,固然是很好。
但如果人人都聰明,要如何區分人的高低貴賤?平等待遇是人類社會的美好願景,但人民應該要知道,這是一個實現了就會大亂套的壞願望。
其實規則從未更改,只是從硬性變成軟性罷了。一切都是在賭,賭一個習慣的深刻烙印會比抗爭先出現。