“老師！您覺得怎麼樣！”傅繁景從台下下來便第一時間奔向他，一向如此。
“很聰明，我只是留下了一張便利貼你就改好了整個升級。”對於這個領悟能力奇高的徒弟，他總是自豪的。
“老師，您直接把我寫錯的公式圈出來也太明顯了吧！”傅繁景搖搖頭，如果她連這樣都改不好，就真的愧對這個高人多年的教導了。
“也不是啊，你弟弟他就經常看不懂。”少年聽到自己又被提到，無奈的扯出笑容。“老師，您剛收下我送的詩集，就不能放過我一回嗎？”
“詩集？你明知道老師從來不看的，他都拿來當擺設。”
“胡說，我明明都看了。”
“老師，如果光是打開翻翻就算是看了的話，我就不需要研究知識共享了。”
提到這個研究主題，他便要憂心起來。傅繁景從來不管一切，只要感興趣和想做便會沈浸的開展研究，殊不知已經得罪不少連帶的利益關係了。
知識共享，固然是很好。
但如果人人都聰明，要如何區分人的高低貴賤？平等待遇是人類社會的美好願景，但人民應該要知道，這是一個實現了就會大亂套的壞願望。
其實規則從未更改，只是從硬性變成軟性罷了。一切都是在賭，賭一個習慣的深刻烙印會比抗爭先出現。