“您好，我叫赤司征十郎。”赤司征十郎看向面前自己这位之后的家庭老师，也回以握手。
和赤司征十郎的相处，很舒服也很轻松。
这是上完一节课后威兹曼的感受。
少年虽然年纪轻轻，但是举止动作间都透露着赤司家的教育作风，行事滴水不漏，说话有来有往，礼貌稳重。
这种孩子是威兹曼教起来最为省心的。
如果他是一个简单的德语老师就好了。
可关键是，他来可是为了解决问题的啊！
“我大概知道他为什么放到最后一个了，除了年龄原因。”中间的休息时间时，威兹曼向001吐苦水道，“如果把他们三个人都比作一道墙，悟和修治只是让人难以超越的那堵墙。”
虽然当初和五条悟、津岛修治相处之初时，他就知道这两个人都不是什么简单角色。
事实也正是如此。
但是赤司征十郎更像是给自己建了一堵墙，而且这堵墙有越来越高的趋势。
“您可是那两位大魔王的老师，不要灰心！”001鼓励道，“而且根据人工智能的计算，这次任务的难度并不是特别高。”
只是高一点点儿吧。
介于这话说了可能有碍军心，001好心的没有说出口。
“老师，您对这次课程有什么意见吗？”下课时，赤司征十郎看着正在收拾课本的威兹曼问道。
作为赤司家的独子，他从小到大接受了无数的教育，甚至来帝王学都涉及到一二。一个星期前，父亲说要帮他找一位德语老师，他丝毫没有意见的应下了，于是今天青年就站在了自己的面前。
两个小时的课程过去了，赤司征十郎对于这位叫做威兹曼的德语老师印象很好。但是他感觉青年和自己的想法并不是一致的。
威兹曼本来就思考这次任务到底如何完成，听到赤司这么问，心里倒是惊了，没想到少年察言观色的能力居然这么强。
不过作为一个八十多岁人，威兹曼什么大风大浪没有见过，就像001说的那样，悟和修治的问题都解决了。
这件事，应该不会难倒他的。
“意见倒是没有什么的，赤司君的学习能力很强，我很满意。”威兹曼笑着回道，“我只是在想你之后的每天课程安排。”
“这是我每天的时间表。”少年说着翻了翻自己放在一边的笔记本，贴心的将里面夹着的笔记本递给威兹曼，“您可以看着安排，直接联系我就好。”