日子一天天地过去了，转眼间，晨晨小学六年级快毕业了。成绩还是一如既往地好，学习方面，我们基本上不怎么操心，孩子很自觉，每天在教室把作业完成才回来。
马上面临小升初了，我们学校的初一年级，每年都会招收不少班级。还设立有一个公费班，不知道晨晨能否考上公费班。我和他班主任讨论了关于晨晨的成绩是否有希望考进公费班的事情，班主任对他很有信心，我也鼓励他争取考入公费班。
“晨晨，你要努力考进公费班，你爸爸当年可是特招进清华的。”晨晨信心满满地说：“妈，你放心吧。”但我很诧异，我现在怎么也变得这么在乎成绩了？我知道这样不好，对孩子会造成压力，可又控制不住地希望他能够考取公费班，除了免除学费，关键能进这样的班，学习氛围好，以后升学有很大希望。
本周不打算回去市区了，为了晨晨的学习，做最后的冲刺。王睿开车来到学校
陪我们。
晚饭后，晨晨在写作业，他爸爸第一次认真坐在他身边看他写作业，偶尔做下指导。
我们口头上说，成绩不重要，尽力就好，但还是希望能考出好成绩，这是一种很矛盾的心理。也是人性中根深蒂固的出人头地的念头在作怪。说实话，我并不喜欢我现在的观念，但人处在这样的环境下，自然就变成了自己讨厌的样子。
为此，我反思过后，认真地跟晨晨谈了一次话。“孩子，我今天想跟你说的是，学习只要尽力就好，爸妈不给你压力，就算考不上公费班，我们也有能力给你提供学习保障。这段时间，爸妈做的不够好，总是给你压力，其实，这样更不利你的心理状态，你大胆去考吧，不管什么样的成绩，爸妈都接受，你都是爸妈的宝贝，加油，孩子。”晨晨感动地说：“谢谢妈妈，我会尽力的。”对孩子说出这番话，心安许多。
小升初第一次考试，晨晨以第一名的成绩考进公费班。第一时间把这个好消息告诉爸爸，爷爷奶奶，外公外婆。我们全家欢欣鼓舞！
王睿很骄傲地说：“老子英雄儿好汉，我们的孩子肯定不会差！”校长知道这消息，也特意打电话给我，祝贺我并夸晨晨厉害。同事们听到这个消息，都对我羡慕不已，我确实感到很骄傲。
公费班里只有少数几个学生是本校的，大多数来自其他学校。这个班可是真不一般，来自不同学校优秀的学生。据往年的情况看，这个班里的学生百分百考入我们本校高中。我们早已把晨晨户口迁到广州他爸爸那里，高中时，户口不在广州的只能借读，现在没问题了。我们想晨晨一直在我们学校学习，除了自然环境好，学习氛围浓，还远离闹市，是学习的好地方。
考试完，大家都松了一口气，放暑假了，今年这个暑假是没有假期作业的。我们也没有给孩子报任何补习班，让孩子好好过一个轻松的假期。
还像以前那样，放假后，我们先去市区家里住了一个多星期，就带着晨晨回到家乡度暑假。
我们母子在家乡度过了一个舒适，愉快的假期。
八月底回到广州，开始了新一个学期的工作和学习。晨晨班级共有45人，是我们学校比较大的一个班级，我们其他班级基本是35人左右。
晨晨的性格很好，比较像他爸爸，跟同学们相处很友好。不太像我，性格中有孤傲的一面。
初中的班主任我们也比较熟悉，他也了解晨晨的性格和学习成绩，所以给他委以重任，做公费班的班长。我告诉他不能骄傲，要以一个班干部的标准严格要求自己，树立自己的威信，孩子听话地点点头。
初中一年级下学期，我观察晨晨，发现是他有了一点变化，声音变得粗了，喉结比较明显，性格有了一些急躁，敏感。我是心理学老师，如何对待青春期的叛逆是我的强项。
我找了一个机会，跟他认真地谈谈。“晨晨，我今天以一个心理老师的身份跟你谈谈。”“妈，怎么突然这么严肃？”因为我感觉到你的一些变化，妈妈想跟你聊聊什么叫青春期。比如：你现在心理生理都已经进入发育期，对这些变化你会感到不知所措，加上学习的压力，所以青春期的躁动会使人产生焦虑，敏感，过激等一些情绪变化。首先，我们要认识到青春期是每个人都要经历的一个阶段，青春期特征表现为身体的变化，出现第二性征表现、心理表现。这个时期属于个体发育不成熟到成熟的过渡期。
形态表现：“无论男孩还是女孩，青春期时由于受到神经内分泌系统的影响。可能会出现身高长高、肌肉增加等。”
“心理表现：此时期的孩子会出现情绪波动大，寻求独立、寻求认同感、天真而固执，易受到外界各种因素的影响，同时也会出现性意识。出现这些现象都是很正常的，我们要正确对待。妈妈希望你顺利地度过青春期这一特殊时期。”“我想我会的。”看着晨晨阳光自信的笑脸，我放下心来。
这孩子身高像他爸爸，才13岁已经1.70米了。看着阳光灿烂的晨晨，不禁想起自己的学生时代，心里感慨万千。感觉自己还没长大，孩子都这么大了。但目前的生活我非常的满足，听话的孩子，贴心的丈夫，喜欢的工作，再也没有比这样的生活更令人满意的了。
时间来到了20世纪，晨晨已经考上高中。我和王睿也人到中年了，不禁感叹一番，长江后浪推前浪，人催人老啊。
晨晨是我们的希望，在他身上仿佛看到了学生时代的王睿。高大英俊，也爱好打篮球，是运动场的运动健将。我想应该也是许多女生心中的白马王子吧。