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第51章 95(2 / 2)

  “跳级。” 宋仰说。“ 我不想读初二了,打算下学期上初三,明年暑假参加中考。”

  “…”

  许澄阳先是用半分钟的时间理解并消化了他话里的内容,然后,气笑了。“不是,你当学校是咱家开的啊,你想怎么读就怎么读?”

  “我问过我们班主任。”宋仰说。“他同意帮我向学校申请。”

  “什么?”

  许澄阳笑容顿了顿,改为惊讶,又愣了会儿。“那…条件呢?”

  条件当然很苛刻。

  其实跳级这个想法在宋仰最初提出来的时候,是打算初三也不读了,直接跳到高一,但班主任告诉他这不可能,附中虽然卷,但并不鼓励跳级,尤其不允许跨阶段跳,历年那么多学习好的学生,都是一步一个脚印稳扎稳打按正常年级顺序读下来的,跳几生多少年都出现不了一个。

  宋仰只能退而求其次,改为跳到初三,原本这班主任也是不同意的,但架不住他坚持,连续去班主任办公室磨了五天,怎么劝都不听,就是要坚持跳。

  最后班主任终于被给磨烦了,就同意了给他一个自己争取的机会,要求他这学期的期末考同时做初二初三的卷子,并且成绩都能取得年级第一名,班主任就同意并且亲自帮他办理那些手续。

  也就是说宋仰需要在接下来不到三个月的时间里,既要学完初二上学期的内容,还要自学完初二下学期以及初三上学期的知识,这样他才能参加初三上学期期末的考试。

  说实话,这么短的时间光是学这么多书本就很难了,更别说还要在期末考时考两个年级第一,这几乎是不太可能完成的任务。

  宋仰说的很轻松。“年底期末考,拿到两个年级的第一名就行了,不难。”

  “…” 许澄阳直接哑然,饶是自己从上学开始就常驻年级第一的位置,还是本年度的市状元,他都不敢说这样的大话,实在是不知道小孩这是过分自信还是年少轻狂了。

  而且许澄阳也不是很赞成宋仰跳级,他的观念和老师们是一样的,所以他也试图劝宋仰。“小孩,我幼儿园毕业升小学之前,考过我们那边R大附小的早培班,几万个学生里才挑选一个的名额,当时我考上了,但最后我爸妈没让去,你知道是为什么吗?”

  宋仰摇摇头。

  许澄阳说。“教育阶段划分是有它的科学性在的,是按照学生年龄和心智的成长过程对比进行的,提前或者滞后都是不合适的,比如我当初若是上了早培班,只用六年的时间去完成别人十多年要完成的知识储备,很显然我那六年的生活里就只能有学习这一件事,可想而知那会有多痛苦和枯燥,也可以想象最终我会长成一个什么样的人。”

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