赵晓晴很生气地瞪了刘金福一眼，然后将胶带递给我，我交回给刘金福。谁知，他好像抽风了一样，接过胶带又往赵晓晴那边用力掷过去，眼看着就要砸向赵晓晴的脑袋，我实在忍无可忍，拿起笔往挡在我面前的胶带上狠狠一戳，把胶带戳断了，砸出去的那一头受到回拉的力往下坠去，掉到了地上。
罗老师恰好写好板书回头，看见了我戳胶带这一幕，她突然把白板笔用力拍在讲台教桌上，大吼一声，“黎珪幸！”
我吓了一大跳，立刻把腰挺直，不知所措地看着老师。
全班陡然一静，所有人都看向我。
“你太令我失望了！”
“你以前上课从来不会开小差的，刘金福这种人你干嘛理他！”
我张口欲解释，我没有开小差，我一直在认真听课的，只不过拿笔戳了那么一下。可是我张大嘴巴后一点声音都发不出来。所有目光都聚焦在我身上，有幸灾乐祸的，有惊讶的，有同情的，有得意洋洋的……我第一次被老师当众批评，眼前一下子朦胧了，心里有股强烈的不服和委屈。
为什么，他们说那么多话，搞那么多小动作，一直开小差，老师就随便说了一句之后就视而不见，而自己一直正襟危坐姿势几乎没有变过，只是伸出了笔戳断了挡住我的胶带，老师就这么恼怒这么凶狠地骂我！
罗老师不再说我，拿起讲台上的笔又继续讲课。可是还有很多探究的目光若有若无地落在我身上。我低下头，再不看一眼台上的罗老师讲课。我从抽屉里拿出作业本来，开始抄写单词提前做今晚的作业。我任由眼泪一滴一滴地滴在本子上、手臂上、地上，那又如何呢，反正会干的。
还没到下课呢，我就停止了哭泣，写完作业了！我的心情变得很好，原来上课写作业是这么爽的，终于明白每次英语课上为何那么多同学在写作业，包括王仁雅这个好学生。老师们布置作业都是有规律的，久了就能猜到，提前写完，晚上回家后就能多点时间玩，或者早点睡觉了。不当好学生，是真的开心和自由啊。
下课后，罗老师叫我过去，然后走回办公室。英语课代表抱着作业本在后面跟着。我倔强地不说话，但仍能感受到后面课代表好奇的目光。
到了办公室，罗老师喝完水杯里最后一口水，看着课代表将本子放下后就挥手让她离开。然后拿了张空椅子过来，让我坐下。
她看着我的眼神一如从前般慈祥，笑容依然温暖灿烂。我又想起，她发现我成绩好后多次叫我来到她的办公室，每次多得的英语辅导书、竞赛资料都送给我，有什么参赛的机会和名额也会第一个留给我。上次的全国小学生英语作文比赛有两个名额，一个她给了两个课代表中的一个，另一个就给了我。其实班上英语好的同学很多，经常考满分的也比比皆是，可她总是偏爱我。我想来想去只有一个原因，我课堂纪律好，从来都是认真听课，这点她最喜欢。
“你太令我失望了！”
罗老师课堂上说的那句话再次在我耳边炸响，我的眼前又一阵热意上涌，可我拼命忍着。
“珪幸，我知道你心里委屈，因为你没有明白我为什么那么说你！罗老师当老师有三十年了，咱学校现在的英语老师里面谁都不够我有经验，我就告诉你为什么，像刘金福这种孩子，调皮捣蛋，他不爱学习天天就爱玩儿！你只要不搭理他，他就觉得无趣，不会再烦你。俗话说一个巴掌拍不响，如果全班没有一个人理他，他就失去兴趣了，可是总有人附和，有人觉得他做的事情大胆、好玩，也有人厌恶、反击，不管是哪一种，他都会感到受到了关注，他就会更加得意，从而变本加厉！
“珪幸，你一向是个很乖很好的孩子，我不应该在课堂上那么大声地说你，当时是一时冲动没有忍住，老师向你道歉，你原谅老师好吗？”
我听着听着眼泪就啪嗒啪嗒掉下来了，罗老师递了张纸巾给我，另一只厚实宽大的手掌一直搭在我的肩膀上，暖和有力，仿佛有一种宽慰的力量。她就那么缓缓地说着，跟我讲明其中的道理，就像在课堂上那样，生怕有人听不懂，讲得细致入微，只要还有一个人提出疑问，她都会耐心地重复一遍又一遍，尤其期末复习的时候，即便已经讲得唇干舌裂，也热情洋溢地讲解着，从不停下。
我呜咽着忍着哭嗝说道，“老……老师，我知……知错了，以后都……不会了。”
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